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教学研究
课堂教学
发布时间:2020-09-03
  

通过规范教学大纲、创新教学方法,大力开展混合型和翻转型教学,促进课堂教学质量不停提高。

4.2.1课程质量标准的制定与执行

依据《英超正规买球官网本科课程教学大纲制定及管理办法》的精神,构建动物科学与动物医学专业课程体系,促进学生知识、能力与素质协调发展,通过学院-教研室-课程组三级基层教学组织审定,由教务处、学院统一论证审批印发课程教学大纲。

4.2.2教学内容对人才培养目标的体现,科研转化教学

本科教学质量保障方面,学院由学院、系、教研室的教师组成本科教学督导组。督导组随机深入课堂听课,通过座谈等各种渠道听取师生对教学质量方面的建议,对存在的问题进行诊断,并向学院教学办建议改进教学质量方面的建议。

1)教学内容符合人才培养目标  

课程教学内容符合人才培养目标。专业基础课程、专业课程,既要强调行业金标准,更要突出学科的前沿,保证厚基础宽口径人才培养目标的实现。

实践教学体系建设符合人才培养目标。动物医学动物科学专业实践教学内容除了学校条件的公共实践教学和素质与能力拓展外,主要针对专业实际,系统开设专业实践教学内容,主要包括教学实习、临床综合实习和毕业论文等。

2017版培养方案在2013版的基础上,经过充分的调研和论证,根据人才培养的目标条件,科学合理地安排了各类实践教学环节,延续了实践教学的小学期制,形成了较为完整的实践教学体系,实践教学符合普通高等学校大学生培养目标条件。动物医学专业总学分187.5学分,实践教学65学分,占32.5%。动物医学专业总学分189.5学分,实践教学 65学分,占33.16%

2)科研促进并丰富教学

学院为了更好的实现人才培养目标,根据人才培养方案更新教学内容,优化课程结构,并将研究成果渗透到教学中,适应社会对人才的需求。逐步形成了以以教促研,以研养教的产学研紧密结合人才培养模式。按照理论教学、基础实践、实验教学和实习实践等环节相互配合和相互渗透。开放校内教学实践基地,为泰昆杯解剖大赛和大学生科创大赛等活动提供平台。承担课题项目的教师积极将学科前沿和科研成果转化为课堂教学内容,丰富课堂知识,开阔学生视野。 

4.2.3教师教学方法和学生学习方式

1)教师教学方法

互动式教学方法。学院积极探索讲课方法研究,努力改进课堂教学方法。在教学过程中,教师通过从事科学研究过程中的体验、相关科学技术发展历史故事、病例分析等开展师生互动,启发学生以科学研究的思维去思考课本中的知识。

网络等现代化信息技术教学。目前学院任课教师能够熟练运用PPT等多媒体手段进行授课的比例达100%,全院有多名教师制作了精美的课件。近年来,学院利用微课、慕课进行教学,2015年,英超买球《动物生物化学网络课件》获教育部教育管理信息中心网络课件大赛特等奖,并获第十七届全国教育教学信息化大赛一等奖。

教学团队授课。根据学院专业基层经验丰富优势,专业核心课均实施经验丰富的教学团队授课,既提高了授课效果。

2)学生学习方式

学生的学习方式也在呈现多样化发展的趋势,包括课堂问题引导式、讨论式学习过程,课后网络平台的自学,综合性实验实习的实践锻炼,围绕病例进行文献检索分析等学习方法,引导学生全面领会所学内容。

4.2.4考试考核的方式方法及管理

英超买球有严格考试管理制度,但鼓励教师改革教学方式,改革考核方式,看重平时考核。

学院专业课程教学环节多,综合性、实践性和实用性强,单纯的课堂笔试考核办法无法客观考评学生的学习效果和实际操作能力。因此,学院特别重视考试方法的改革,课程考试成绩包括平时成绩、实验成绩和考试成绩三部分,平时成绩和实验成绩不低于30%,闭卷考试实行AB卷制。鼓励采用灵活多样、多种方式并用的考试方法,如开卷与闭卷相结合、理论考试与实验考试相结合、理论考试与实践操作考试相结合等,注重对学生知识、能力、素质的综合考核和评价。


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